例如，在句子“He walked into the room, carrying a book.”中，“carrying a book”就是伴随状语，它表明他走进房间的时候手里拿着一本书。这种结构可以帮助读者更好地理解事件发生的背景和细节。
伴随状语可以由多种词性构成，包括分词短语（如上例）、介词短语、不定式短语等。它们的位置一般位于句首或者句尾，但无论出现在哪里，其功能都是为了提供额外的信息，使表达更加丰富和具体。
需要注意的是，使用伴随状语时要确保逻辑关系清晰，避免造成歧义。此外，在正式写作中应适当控制其使用频率，以免影响文章的整体流畅性。通过恰当地运用伴随状语，可以使语言表达得更加生动有趣，同时也能提高书面交流的效果。
