在探讨高校教育质量与社会认知时，“几本”这个概念往往成为人们关注的焦点之一。对于“成都西华大学是几本”的疑问，我们需要从多个角度来全面理解这个问题。

首先，我们需要明确“几本”这一说法的来源。“几本”通常指的是在中国高等教育体系中，一本、二本等分类的概念。这种分类主要是根据高校在全国范围内的招生批次来划分的，并非直接反映学校的教学质量或学术水平。因此，将“几本”作为评价一所大学优劣的标准是不科学也不全面的。

成都西华大学是一所以工为主，理、工、文、管、经、法、艺多学科协调发展的普通高等学校。学校位于四川省成都市，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。自建校以来，学校始终坚持以培养高素质应用型人才为目标，不断推进教育教学改革，提升办学水平。近年来，学校在科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩，得到了社会各界的认可。

其次，我们应当认识到，高校的综合实力不仅仅体现在其招生批次上，更在于其学科建设、师资力量、科研成果以及学生培养质量等多个方面。成都西华大学在这些方面都有着良好的表现。学校拥有一支高水平的教师队伍，其中不乏国内外知名的专家学者；学校设有多个国家级和省级重点实验室及研究中心，为科学研究提供了坚实的平台；此外，学校还积极开展国际交流与合作，拓宽了师生的视野。

最后，我们应该倡导一种更加多元化的评价标准，鼓励社会各界以更加开放包容的态度看待高校的发展。无论是“一本”还是“二本”，都不应成为衡量一所大学价值的唯一尺度。更重要的是，高校能否真正满足国家和社会对高素质人才的需求，能否为地方经济发展做出贡献，能否促进学生的全面发展。

综上所述，关于“成都西华大学是几本”的问题，我们不应简单地将其归结为一个数字或类别。相反，我们应该看到这所大学在多方面的努力与成就。希望未来能够有更多的机会去深入了解这所学校，感受它的独特魅力，共同推动中国高等教育事业的发展。