【学而篇原文及翻译分别是什么】《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。其中，“学而篇”是《论语》的第一篇，内容主要围绕学习、修养、做人等方面展开，强调“学”与“行”的结合，倡导君子应以德为本，注重自我修养。
一、总结
“学而篇”共16章，内容简明扼要，语言朴实，但寓意深远。其核心思想包括：
- 学习的重要性；
- 君子应具备的品德；
- 为人处世的态度；
- 对于孝悌、诚信、忠信等传统美德的重视。
通过这些章节，我们可以感受到孔子对个人修养和社会道德的深刻思考。
二、原文及翻译对照表
| 章节 | 原文 | 翻译 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” | 孔子说：“学习并时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？” |
| 2 | 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” | 有子说：“一个人如果孝顺父母、尊敬兄长，却喜欢冒犯上级的人，很少见；不喜欢冒犯上级，却喜欢造反的人，从来没有过。君子注重根本，根本确立了，道也就产生了。孝顺和尊敬兄长，就是‘仁’的根本啊！” |
| 3 | 子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” | 孔子说：“花言巧语、面貌伪善的人，很少有仁德的。” |
| 4 | 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” | 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习了？” |
| 5 | 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” | 孔子说：“治理一个拥有千辆兵车的国家，应当认真对待政事并讲求信用，节约费用，爱护百姓，役使百姓要按照农时。” |
| 6 | 子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。” | 孔子说：“年轻人在家要孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而守信，博爱众人，亲近有仁德的人。做完了这些事情，再学习文化知识。” |
| 7 | 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” | 子夏说：“看重贤德胜过容貌；侍奉父母，能尽心尽力；侍奉君主，能献出生命；与朋友交往，说话诚实守信。即使有人说他没学过，我也认为他已经学过了。” |
| 8 | 子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。” | 孔子说：“君子如果不庄重，就没有威严；学习就不会牢固。要以忠信为主。不要与不如自己的人交朋友。有了过错，不要害怕改正。” |
| 9 | 曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。” | 曾子说：“慎重地对待死亡，追念远祖，民众的道德就会变得淳厚。” |
| 10 | 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？” | 子禽问子贡：“老师每到一个国家，必定会了解那里的政事。是他主动去问的吗？还是别人主动告诉他的呢？”子贡说：“老师是以温和、善良、恭敬、节俭、谦让的态度得到的。老师的求取方式，大概和别人不同吧？” |
| 11 | 子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” | 孔子说：“父亲在世时，看他是否有志向；父亲去世后，看他是否能践行父亲的主张。三年不改变父亲的治家之道，可以说是孝了。” |
| 12 | 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” | 有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代圣王的治国之道，就以和谐为美；无论大事小事都依照这个原则。但有时候不能一味追求和谐，若没有礼仪来约束，也是行不通的。” |
| 13 | 子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。” | 孔子说：“讲信用要符合道义，这样的话话才值得履行；恭敬要合乎礼仪，才能远离耻辱；所依靠的人要是亲近之人，也可以作为宗族的依靠。” |
| 14 | 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” | 孔子说：“君子吃饭不求饱足，居住不求安逸，做事勤勉，说话谨慎，接近有道德的人来纠正自己，这样可以说是好学了。” |
| 15 | 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。” | 子贡问：“贫穷却不谄媚，富裕却不骄傲，怎么样？”孔子说：“可以了。但不如贫穷却快乐，富裕却爱好礼仪的人。” |
| 16 | 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” | 孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。” |
三、结语
“学而篇”不仅是《论语》的开篇，也是孔子思想的精华所在。它不仅强调了学习的重要性，还提出了做人、处世、治国的基本原则。通过阅读和理解这一篇章，我们不仅能更深入地认识儒家思想的核心价值，也能在现实生活中找到指导自己行为的方向。
